摘要:隨著社會的發(fā)展和人們對教育環(huán)境的要求不斷提高,中小學校園建筑設(shè)計也日益受到關(guān)注。其中,空間組合是校園建筑設(shè)計中的重要一環(huán),它不僅關(guān)系到建筑物的功能性和美觀性,更直接影響到師生的學習、工作和生活的舒適度和便利度。本文將從空間組合的角度出發(fā),探討其在中小學校園建筑設(shè)計中的應(yīng)用。
摘要:隨著社會的發(fā)展和人們對教育環(huán)境的要求不斷提高,中小學校園建筑設(shè)計也日益受到關(guān)注。其中,空間組合是校園建筑設(shè)計中的重要一環(huán),它不僅關(guān)系到建筑物的功能性和美觀性,更直接影響到師生的學習、工作和生活的舒適度和便利度。本文將從空間組合的角度出發(fā),探討其在中小學校園建筑設(shè)計中的應(yīng)用。
關(guān)鍵詞:空間組合;校園建筑設(shè)計;設(shè)計原則;實際應(yīng)用
DOI:10.19569/j.cnki.cn119313/tu.202505031
來源:《城市建設(shè)理論研究(電子版)》 - 2025年5期